的，没想到，两人相处下来，竟然成了这种传统的师徒关系。
    “之前教你观人，是为了让你眼光更犀利，在揣摩角色的时候，更容易抓住重点演出特色，现在教你共情，是为了让你更容易带入到角色的状态里来。
    “之前你说的对角色倾注感情，只是其中一部分。
    “我们演一个老师，总不能真的去当几年老师再来演吧？短时间的体验屁用没有，长时间体验的话，黄花儿菜都凉了！
    “演员的黄金期，可是很短暂的！浪费不起！
    “因而，我琢磨出这一招。”
    空姐过来送之前要的咖啡，朱素清停了一会儿，等人走远了，继续低声教她：
    “说起共情这个概念，其实最早来源于应用心理学。是医生为了缓解医患关系而琢磨出来的一种技巧。后来被人推崇，是因为这个方法有利于营造积极的人际关系！具体怎么做呢？简单来说，就是认真倾听，将心比心，体会别人的情感，并做出积极的回应。
    “但我们演戏，对象常常不是zhēn rén，有时候有原型还好，我们可以通过倾听、问询，来得到积极的反馈，从而更好的扮演他们。但是，大部分时候，我们需要扮演的，只是一个存在于纸上的，虚构的人。
    “这种时候，该怎么办呢！
    “你只能通过想象，来塑造一个模型！最开始，想要凭借剧本或者原著把一个丰满的人物形象塑造出来，你可能会觉得很难，这时候，你观人的效果，就体现出来了。
    “你可以把你曾见过的，相似的人物形象，带入进来！然后再一步步的逆推，了解这个人的情感、阅历以及人生感悟等，各种有利于表现这个人特质的东西，再将心比心，把自己，带入到这个角色当中来。”
    朱素清说了很多，期间咖啡续了两回。
    林艺总结了一下，大概，可以称之为——“脑补大法”？
    第一步，观人，相当于收集模板。
    第二步，共情，相当于借助模板塑造模型，从而让揣摩角色变得更简单？
    仔细一琢磨，道理其实很简单，只不过，对个人资质悟xing要求挺高，一般人听了，恐怕只会把这当玄学，至于能听懂的，且真正能坚持下去的人，怕更是凤毛麟角！
    第209章 端午节
    五一结束，林艺重新回到忙碌的生活当中。
    进入五月，学期过半，学校各种躲不掉的活动以及繁重的课业已经进入套路式循环，林艺应对起来很轻松。
    此外，除了不小心招惹上的金融系课程，林艺还开始钻研心理学知识，并时刻不忘收集模板精研演技！
    可以说，每天都忙得团团转！
    至于新出炉的男朋友，到了约定时间并未打电话来，也没有收到信，林艺并未放在心上
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