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首页小炮灰饲养指南[快穿] 第246章

第246章

    小孩子似乎也知道自己有这么一个问题,悄悄地吞咽了好几下,又摸摸自己的小喉咙,尽力让自己不要再包着口水了。
    底下学生们的惊呼声已经控制不住了。
    老师让小孩子上台来写完形填空,他念句子,小孩子来写空档。
    结果最后也是叫人惊讶的。
    没有给选项,竟然还能写对,并且有的空档写了两三个词。
    这些词都适合。
    “卧槽!真的牛逼大发了!”
    “我怎么感觉我不如一个小孩子啊。”
    “自信一点,把‘感觉’这两个字给去掉。”
    “太让人焦虑了,我都十七了,这些题目都有错的,人家小孩子都没有选项还比我厉害!”
    “后浪推前浪,前浪死在沙滩上。欸!”
    一群学生在底下说话声音乱七八糟。
    有的震惊,有的焦虑,有的觉得有意思。大家都对新来的小孩子颇为好奇。
    一节课四十五分钟,考验小孩子的高二英语水平就花了十几分钟,老师意犹未尽,但试卷上难得题目都过了一遍,他还顺带问了秦小小为什么,是什么原因要这个答案。
    秦小小都一一说了出来,条理清晰,声音软软的。
    底下的学生们听得都很认真,上课都没有这么努力。
    一惊一乍的。
    “我靠!我明白了!”
    “原来是这个用法,害!终于搞懂了!”
    “这个词我都读不出来,他每次一读出来怎么跟考试的时候,那个英语听力的口吻一样啊。”
    说话的学生搓了搓自己冒出来的鸡皮疙瘩,感觉不太自在。
    老师在讲台上面,属于是站得高看得远。
    他可以轻易地、全面地将底下的所有动静都收进眼底。
    他对于底下学生们的反应感到欣喜,没想到这些学生听小孩子讲,比自己上课讲的时候更加认真。
    但又忍不住有些小小气愤,怎么自己上课的时候就没有这么活跃呢!
    小孩子将所有的难点都讲完了,剩下的一些小题目就是大家自由提问,让老师来讲。
    这节课大家的兴致很高,不懂的都会立刻问,老师知道他们的心思,也都会让他们提出来,让小孩子解答。
    小孩子很喜欢这样的方式,他的小脚高兴的时候会晃悠两下,安静的时候就会交叠在一起,看起来可爱极了。
    学生们也都分成了两拨人。
    一拨人盯着小孩子看,眼睛里都要冒出爱心来了,一拨人则是认真听奶声奶气的声音讲解题目,脸上的表情复杂。
    有惊讶,有酸爽,还有说不清道不明的滋味。
    这节课一下课,老师离开教室,教室里整个闹翻了。
    大家的目光都放到小孩子的身上,窃窃私语。
    年级组长走进来,喊了班长:“班长出来一下。”
    班长起身过去了。
    过了会儿,秦小小的桌子上就多了一叠书,“这是你的书。”
    男生语气非常温柔,他是大大咧咧的性格,但现在跟小孩子说话莫名就发软。
    小孩子很乖,很有礼貌,也不知道怎么教的。
    男生的脑子里胡思乱想,这可比自己的弟弟好多了。
    他弟弟在家里就是大魔王,谁说的话都不好使。
    从来都不会有这么乖巧的时候。
    小孩子笑起来,一双眼睛像是一对月牙:“谢谢哥哥。”
    “欸!”班长不自觉地露出了温柔的笑。
    “卧槽,你刚刚怎么了?”他一回到自己的座位,同桌就突然捅了他一肘子。
    男生的眉头一皱,脸上的笑容一收,“你干嘛?”
    “你刚刚笑得像是骗小孩的坏蛋。”他同桌当着当事人的面吐槽,“怎么了这事?人家小孩子就真这么好看?”
    “你不稀罕?”
    “谁不稀罕啊!你看看二班的人都跑过来了,肯定是咱们英语老师去上课说了。”
    学生们都在议论纷纷。
    而议论中心则是什么都不管,拿出一根牛奶花纹的点读笔出来。一边扫书本上的学科名称,一边将书往小背包里面放,似乎只要放了进去,下一次就能够正确拿出来,而不会将这些书放的位置记混了。
    今天应当是秦小小第一天正式上学学习知识,秦立在医院里上班时,频频走神。
    高中课不像是幼儿园那样自由。
    秦小小就没有正经地上过一天课,很多课堂上的规矩也没有人教导他。
    比如回答问题要举手,站起来讲话等等。
    他感觉高中的老师应该都不会计较他儿子这些规矩,他今天去的时候,看看年级组长那稀罕的样子,就知道对方有多喜欢秦小小了。
    秦小小这一点小“缺点”,在宠爱他的人的眼中时可以被忽略不计的。
    秦立总算是熬到了自己的下班的时候,不过他没有着急走。
    他是下午五点下班,学校也是五点放学,但还有个晚自习,晚自习这个要看学校里怎么安排。
    秦立拿出手机,跟年级组长打电话。
    “你好,我是秦小小的父亲,我想问问小小在学校里的情况。”
    对方的声音洪亮,一听就知道心情很好。
    “欸!是小小的家长啊!正好我也要找您呢!今天小小在学校里表现得非常好!学习完全跟得上我们的进度,而且回答问题也很心细,胆大,课后的练习也都写得非常认真,而且对同学们也非常有爱,互帮互助……”


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