高三说好的,校长,那就是我通过了您的面试,对了,我住那里啊,小学有没有先生的宿舍。还有就是我可能先要回家里一趟,交待下有关事宜,就回来教书,校长你看怎么样?
张校长这个可以,学校有三间办公室,我一间,一间空着,你来了这间你就用吧,还有一间用作仓库放一些教学用具,有教舍三间,分为小班,中班,大班。我们这里实际上是初小,本来想开高小,不过我以前学的内容和高小的课程有一定区别,怕误人子弟,我们这里就只是个初小。
高三说谢谢校长了,我一定很快回来,同时,也会认真的编写教材,如果没有问题的话,我们学校就可以有高小了,对了,张校长,我们是不是还可以和县里打招呼让他们再派来几个先生,那样不就可以扩大小学了吗?
张校长说你不知道,不是不想扩大,而是扩大了,也没有太大作用,县城里的孩子就那么多,特别是能上得起学校的更是不多,我这里已经是把县城里可以上起学的孩子集中了三分之一了。所以,有孩子上学就已经是很不错的了,更多来些孩子是不可能了,县城就那么大啊!
高三感觉,也是,县城就那么大?再说不管初小还是高小,能参加学习的就那么些家里的孩子,家里再好点的,都是自己请私塾,在家里自己培养。不会送到公学来,再说他到这里来的目的是了解情况,也许会不了多久就离开了,还是不要有其他太多举动,让有心人钉上就不好了。
高三想明白后,就对校长说好的,我明白了,我这一二天先回去一趟,等回来后,就回来代课。
张校长说没有事,你先回家处理事吧,反正孩子也不多,忙的过来,你来了,我可能会省点事,不过不管你来不来,我都得干啊,我是这里土生土长起来的,没有能考上举人,只能以这种形式回报养育我的这片土地。
高三听到这话,不尽对这个老夫子产生一种敬意,不管这个年代是个什么年代,但是文人还是有一定的风骨的,这也许就是5000文明传承的原故,不管他代表是那个阶层,但他所做的事却是一个民族和文明存在必须的,再其他三个古文明,现在还有那个,只有中华文化源源流长。
随后,高三和张校长请了三天假,先是在小学整理了下那个办公室,然后就搭着车把式的车回到了大王庄,叫上那二个队员,在大王庄木匠和铁匠那里取走铁炮和架子,就一起回到了青龙峪。
回来后,直接去找高队,高队问不是说出去几天么?怎么这快就回来了?
高三说计划有变,我感觉仅仅一二天,了解情况有点难,容易造成走马观花的问题,所以,我打算借在县城小学教学的机会,对县城情况进行一下摸底,但是,先不要和地下党联系,现在我们是单独行动,如果和他们联系后,一定会接头什么的,一定程度上不是暴露他们就是暴露我们,所以,先不到联系,等时机到了,我会和你说!而且,我这个位置会接触很多的人,更好的了解县城人民的基本情况,从生活状况、贫富程度、工农业水平和县城管理等多方面可以进行学习和了解。
高队疑问的说我也不清楚,为什么要进行了解,但是你说的很高深,不会很难吧!
高三没有事,不会很难,不过为了防止问题发生,我需要带1支驳壳枪和3个弹匣,还有就是给我找一个13、14的孩子,让他当做联系员,有什么消息,我会让他传递出来,还有就是这个人必须是有正当的身份的,别半道出了岔子。还有就是我可能会在县城里发展下线,具体几个再定,还就是我让那二个队员发展伪军内线,也要继续联系,具体怎么用亲戚还是其它什么方法,你们看着办,我感觉我没有太多的钱,最好就是搞点山货,这样不管是拉关系还是送人情,都可以。估计山货是很多,吃不了送不完,我们自己就储藏起来,以务急需。我现在感觉总是计划赶不上变化,可能是我们的想的还不够,你那天给想想看看有没有以前当过师爷的人,这种人活鬼主意多,可能在一定程度对于我们是一种补充。
高队说是啊,总是想的还不长远,遇到这样那样的事之后,就只能不断做出调整,只能这样了,你说的师爷的事,我会上心当回事的。内线和下线的事,就都由你负责吧。都在县城就近指挥,你那近容易处理。还有,就是山上怎么办,对了带回来的铁炮和架子干什么用?
高三说我也没有想太好,不过铁炮这个东西简单,可以做喷子用,就是火枪用,不过这么火枪不是我们拿着,主要是打埋伏用,你想想每隔着2米一个铁炮,有20个40铁炮,在敌人行军或展开队伍后,我们会在40米到80米的一区域内形成一个巨大的杀伤面,不求打死多少鬼子或敌人,但是一瞬间的暴发杀伤力是惊人的,这片区域不管有多少人,只要前面没有挡的东西,就是非死即伤。
高三接着说实际上我感觉这个东西对鬼子才是正着,没有为什么,是因为鬼子的人数是有限的,特别是适龄能当兵的人数是有限的,也就是我们这里杀伤1人,换句话就是能对敌人23个兵员的影响,这里还不算对士气的打击。
高队说你这么一说,我能想到,大约4080面的一个扇区,都是铁沙,铁炮前30米基本上就是禁区了(想想国产的阔剑定向地雷,在国际上都赫赫有名)。特别是放到比如山口这样的位置,被攻击方一定受到巨大损失。可是,有一个问题,怎么才能让2040个铁炮同时点火击发啊。
高三说是啊,实际上现在缺少的是怎么样才能实现压发或绊发,这个瞬间击发的装置,高队,你在山上想想看看能不能发动群众,问计于民,也许有意外惊喜,如果没有的话,就等我回来。
第十三章 就职小学
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