死柄木弔正神态专注地盯着我看,我转头看向他,他不说话,我不看他,他还看我。
“有事?”我问道。
死柄木趴在课桌上,歪过脸换了个更方便观察的姿势,“有。”
“什么事?”
“不想说。”
我:“……”
按理说这应该是挑衅,但从他嘴里这么一说怎么就感觉这么诡异。
我也趴下闭目养神。
过了一会,我感觉有什么蹭过来了,睁开眼一转头就对上了近在咫尺的一张脸。
桌子很滑,我用胳膊肘把他推远了点。
“不要碰我,”他再度靠过来,软绵绵的毫无可信度的威胁,“再碰杀了你。”
哦呦我这小暴脾气。
我一把把他推得更远,刺溜一下,他差点滑下桌面。
“保持距离,不许靠近。”
备课三分钟后,拎着课本愉快走进教室的横刀一斩脚步一顿,人呢?
他低头一看,“……你俩干什么?”
死柄木弔的双手奇怪地扭曲着,爱日惜力骑在他身上反压着他的胳膊,一条腿绞住他两条腿,听到开门声,两人一起回头控诉。
“她先动手的。”
“他要杀我。”
横刀一斩嘴角抽搐,你俩……根本就说反了吧!
时光快进大法 [我英]日在雄英(无间之花)|
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时光快进大法
死柄木弔,17岁。
作息随心所欲,懒得早起吃早饭,也懒得出去买晚饭;有一颗被外卖祸害了七八年,不能吃辣也不能吃凉的玻璃胃。
日常三状态:坐着听课,躺着睡觉,走着从家到学校。
上学放学爱走小胡同,喜欢安静的阴暗环境。因为缺乏锻炼体型单薄偏瘦弱,经常被不法分子盯上。
易燃易爆炸,一言不合就送人上天堂。熟练运用个性干掉了无数不长眼的抢·劫犯和拐·卖犯,为横滨地区的社会和谐做出极大贡献。
4年结束9年义务教育,拒绝深造。
爱日惜力,15岁。
作息极其规律。不管晚上几点睡,早上雷打不动5点起。洗刷完毕出门慢跑,15公里结束,回家按部就班地洗澡、做饭、吃饭。
从来卡着上课最后的一秒进教室;下课倒头就睡,后期甚至想往教室里摆床;作业只写【自己认为有用】的部分——不会的题她不做,一眼就会的题她也不做。
学习学到走火入魔。因大半夜倒吊在天上背国学课本被行人发现而留下诡异的都市传说。
学习到再晚也坚持锻炼。力量训练从不停止。努力保证身上每块(隐形的)肌肉都处于断裂修复状态。
于六月底成功增肌到73kg。
后期学会了新的锻炼方式——走胡同。靠软萌可欺的外表,于短时间极速提高了与人对战(斗殴)的各种技巧。
这南辕北辙的二人,初见并不愉快。
死柄木弔崩坏了整张课桌和爱日惜力的书包。爱日惜力躲开并拔脱臼了死柄木弔的手腕,还差点坐断了他的腰。
二者关系缓和于一堂极其刻意的英雄近代史。
拒绝听讲又不能走的死柄木弔闲来无聊,用马克笔挨个涂黑书上的欧尔麦特。
爱日惜力听课听的烦躁,可听着欧尔麦特四个字她又睡不着。她看着死柄木涂了半节课的欧尔麦特,心中莫名解气,于是情不自禁地跟着他一起涂了起来。
她用的是圆珠笔,死柄木弔侧头看了眼,不发一言,扔给她一只马克笔。
“尽力了,俩问题儿童一个都没死。”
博士给自己倒了杯花茶。他操纵鼠标调出监控,拉近镜头转了下显示屏:
充作教室的会议室后方摆了张沙发,地毯上摞着课本和成沓的打印资料,爱日惜力闭着眼侧卧在沙发上,交叠曲起的腿上盖了件黑T。
旁边的死柄木弔赤着上身,屈膝坐在地毯上低头搭扑克。他忽然抬头,面无表情地看了眼监控,起身走出镜头——
屏幕“刺啦”一声黑掉了。
“这个月第八个了。”
博士摇摇头,脸上假模假样的露出痛心疾首的表情。
“我不管不管,我一定要要阻止他俩早恋。死柄木辍学也就算了,他怎么能拦着爱日惜力上进?爱日惜力这都快要中考了,不能早恋啊!众吾大人,死柄木这娃缺乏对人民教师这一伟大职业者的基本尊重,我想教他做人。”
“你是想对死柄木暴露身份?”
众吾闭着眼靠在椅子上,手指敲着扶手思索了一会,回答道,“不行,让他知道太多只会加重他的依赖性,没意义。”
“况且我打算让你跟着爱日惜力进入雄英。”
晴天霹雳,横刀一斩闻言手一抖泼了自己一裤茶,他盯着屏幕中众吾那张溃烂扭曲的脸,试图寻觅出一丝开玩笑的痕迹,“我?雄英?你确定?”
他个性强大却不喜争斗,众吾也从不要求他参与战斗,他的定位是『隐藏在明处的最后退路』。
这要求几十年没变过,连五年前那种危机情况也没变。
五年前,众吾被欧尔麦特一拳击中头颅失去了半个脑袋,危机时刻当机立断把大脑转移到了身体的其他部位,才勉强保得一命。
黑雾引爆烟雾弹,趁乱把倒地不起的众吾偷偷运走。彼时欧尔麦特重伤,暗处观战的横刀一斩正欲出手,却被黑雾听令卷走。
半昏迷状态的众吾在横刀一斩的手心上划了个半圆。
——半圆,C,conceal,潜伏。
这是提醒,也是命令。
因为这个半圆,横刀一斩炸了一瑞。他熟知建筑构造和爆破技巧,教学楼倒塌的瞬间,他“护下”
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