裴砚说：“如果有的话，那捷径也是唯一的。”
    学生之间都很安静。也许是因为这个站起来的男生，乍一眼在人群中并不张扬，但稍微细看，就不自觉会被他的气场所折服。清醒、冷静，举手投足，波澜不惊，却成竹在胸。
    徐西宁来了兴趣：“嗯？”
    裴砚接着说：“看最多的书，写最多的题，做最多的实验——滴水穿石，厚积薄发，最艰辛、最漫长、最难熬的方式，就是唯一的捷径。”
    静了静。
    滴水穿石，厚积薄发。
    最艰辛、最漫长、最难熬的方式，就是唯一捷径。
    徐西宁带头鼓掌。很快礼堂里掌声一片。整一个讲话就在裴砚的回答中落了幕。
    之后还有负责这一周生活指导的老师简单布置了生活上的规则，包括每天的作息时间安排，每天的宿舍卫生安排等等；接着是主持人对集训的学习安排的再强调，白天将有全国特级的竞赛辅导教室给大家上课，晚上则是由带队的学校老师负责为自己学校的学生答疑。
    作者有话要说：滴水穿石，厚积薄发。
    最艰辛、最漫长、最难熬的方式，就是唯一捷径。
    嗯。
    ——
    有点卡文了。写这种比较专业的点总会比较费脑子。比较短，大家见谅啊。
    第39章 —39—
    名不见经传的裴砚, 在集训还未开始之前，就先打响了名声。
    辛也并不喜欢这种感觉。他的脑海里，时不时闪过他第一次注意到裴砚的画面。好像裴砚也是这般平静认真地回答徐则厚的问题，他没有要刻意出彩, 但就是这样波澜不惊的裴砚, 却总是能吸引很多人的注意力。
    彼时彼刻。
    恰如此时此刻。①
    散会的时候，那个提问的同学挤开汹涌的热潮, 一路往西, 走到了之川三中的队伍里。孟平川扶了扶自己的黑框眼镜, 虽然有些拘谨, 但还是鼓起勇气挤入辛也和裴砚并排的中间位置, 拍了拍裴砚的肩膀。
    孟平川眼神热烈：“喂。你叫什么名字？”
    裴砚侧眸，他余光看了眼辛也：“裴砚。”
    “我叫孟平川。”他顿了顿, 只一心盯着裴砚, 仿佛是抓到了一个知心好友一样, “你刚刚说的, 其实就是我心里想的。但有时候我又觉得，熬不到头啊, 总感觉哪怕一直学, 一直看，好像也看不到头。明明感觉会做的题，到考场好像还是发挥不出来——好像就到不了那个从厚积到薄发的临界点。”
    辛也微低下头，他的表情隐在垂下来的刘海里。人群浮浮沉沉，看不清他的表情。他的右脚故意迟了半步, 那挤上来的叫做孟平川一下不能往前，而过道偏偏只容得下两人，孟平川被辛也拦在了后面。
    孟平川却好像认定了裴砚是自己的知己，他从中间挤不过，就往裴砚的另一侧靠，走在裴砚的左后方，“裴砚，你今年高几？我高二的，不过我去年好像没见过你啊。颁奖的时候也没见过你。”
    裴砚也没有给他让路，他简练道：“高二。”
    走完过道，就出了礼堂，外面大厅一下就宽敞了。孟平川就走到裴砚的另一侧，与他并肩：“那我怎么去年没印象有你啊？”
    裴砚说：“我去年没参加。”
    徐则厚他们从另一个门出来，这会儿也刚好和辛也他们碰头。徐则厚见到有个陌生的学生到了他们队伍里，“呦呦，这是哪个学校的学生啊？”
    孟平川手推了推眼镜，“老师，我是之川二中的。我叫孟平川。”
    “啊。二中的啊。哈哈，你们带队的聂老师知道你脱队了么？”
    “我和聂老师打过招呼了，老师……”孟平川一方面是为了学习来交朋友豁出来的模样，一面又有些不好意思，于是声音低了点，问，“老师，我能和你的学生一起吃饭么？我想和裴砚同学聊聊天。”
    徐则厚嘿嘿地笑，“都行都行。聊天一小时八百块，吃饭一小时一千块。你到时候现金或者支付宝微信都行啊，记得转账。”
    孟平川愣了下，一时没反应过来。
    江右其替他解围：“我们老徐就是这样，比较喜欢开玩笑。哈哈。”
    孟平川连忙点点头，跟着笑了两声，接着又侧头，和裴砚聊天，“我能和你一起吃饭吗？”
    裴砚和辛也并肩而走。两人的脚步默契地一致。裴砚不是那种会落人面子拒绝人的人，况且是大庭广众之下，他淡淡道：“随便。”
    辛也神情一黯。头似乎更低了几分。整张脸都被笼罩在他垂下来的头发的阴影里。明明灭灭，看不真切。
    一行人一起到食堂。食堂是四人桌。裴砚打完菜，孟平川和裴砚几乎同时，他跟着裴砚坐在了裴砚对面。
    辛也打完菜，看到的就是徐则厚他们一桌人一满，而裴砚对面坐着孟平川。他眯起眼，握着餐盘的手在并不明显的地方，使劲用力，甚至那不锈钢的餐盘都隐隐有了变形的痕迹。
    辛也不动声色地和他们坐一桌。
    孟平川看着倒也不想是个话痨。黑框眼镜戴着，一身衬衣西裤，看着是偏向于斯文刻板的模样。但遇到裴砚，就好像遇到了自己的心灵知己一样，一股脑儿地把心里话往外说：“我之前也和我的辅导老师有说过这个困惑。就是那种你明明觉得自己可以拿到270，明明感觉自己有这个实力，但考出来的时候偏偏就只有230，240这样。我的老师当时应该没理解我困惑的点，其实我可能就是需要有人肯定的告诉我，我现在的坚持是有意义的，我现在的学习方式继续学下去，总会柳暗花明。我特别害怕自己是走错了路，学错了方向。但我觉得你今天说的，就特别戳我的点。”