陈子文这会儿出奇平静了下来，一字一顿道：“第一名永远属于我。”
    说完走入镜中。
    预感得不到更多有用的信息，苏尔暗道可惜。
    纪珩：“出去说。”
    苏尔应声前，刘文先一步重重点头附和。
    直面两只厉鬼，他腿都在颤抖。
    重新沐浴到阳光，仿佛成为一件奢侈的事。
    姜毅等人混了顿饱饭，也不觉得亏。不过两人深感苏尔和纪珩的做事风格过分张扬，决定单独行动。
    短暂的利益联盟就此瓦解。
    金丽雅和单蒙艺高人胆大，金丽雅直接眨了眨眼：“一起？”
    苏尔望向纪珩。
    “随他们。”
    纪珩表态后，作为暂时的合作伙伴，苏尔厚道地分享出目前获得的线索。
    收获不少有效信息，金丽雅和单蒙最后那点被捞走道具后的芥蒂也没了。
    单蒙经验丰富：“纯碰运气很难拿到毕业证书。”
    副本一定隐藏着某种方案，即便不拜狐仙，也能增强运气。
    纪珩同他观点一致。
    借运是恶性循环，最终活不了几个人，游戏虽有恶趣味，不过一定隐藏着能让大部分玩家存活的暗线，只是一般很难发现。
    苏尔：“可惜，之前想出来的路子都被堵死了。”
    缓了片刻，忽然道：“我有一个想法。”
    当他刚说口的刹那，金丽雅和单蒙同时有种想当即分道扬镳的感觉。
    苏尔沉浸在个人世界里：“也许重点不该只放在学生身上。”
    年纪小的孩子，又不是人人都有张小花那种脑子。一个班级有这么多拜狐仙的，老师能不知道？
    金丽雅试探问：“你想说的就是这个？”
    “不然呢？”
    金丽雅被问住，悻悻笑了一下。
    ·
    实践和假设一样重要。
    有了疑点，几人又去了一趟教学楼。
    办公室苏尔和纪珩昨晚就翻找过一遍，只发现学生的一些资料，如今看待事物角度不同，关注点自然有了改变。
    桌面堆放的资料里，除了教案，还有不少荣誉证书，该教师连续五年都被评为优秀指导老师。
    苏尔回忆了一下报告册上的分数，后知后觉这个班里的整体成绩优异过头了，哪怕是最后一名单科成绩也在90以上。
    金丽雅走过来看了会儿教案：“从教学上说，备课很认真……咦？”
    中间一页夹着一张皱巴巴的纸，上面的字迹很稚嫩。
    “没收来的小纸条。”单蒙隔着张桌子看了眼，给出判断，当年上课传纸条这种事情他也没少干。
    —放学后叫上陈子文，老地方见。
    纸条最后还画了个笑脸。
    金丽雅看了眼背面，又抖了抖教案，确定就这一张：“老地方具体指哪里没说。”