纪芸芸脸上的红晕从耳根一直蔓延到脸颊，轻轻的点了头，道：“我是学校文艺干部，你又不是不知道，当然有广播站的钥匙。”
    程晓羽站定，转过身来双手扶住纪芸芸的肩膀，看着她的眼睛道：“那你能帮我一个忙吗？”
    纪芸芸有一种被告白的感觉，低垂着羞红的脸，脑子里一片空白的点头。
    程晓羽收回手将之插进裤袋子，露出一个感谢的笑容道：“那真是谢谢你了纪芸芸，嗯，高考完了我一定请你吃饭。”
    纪芸芸完全没有想过程晓羽要去广播站干什么，心里徘徊着的问题却是：为什么要等高考结束呢？我们两个艺考都过了啊，学习并没有繁重啊！就这个周末多好。但自己真实的想法却没办法说出口，只能道：“不许骗我哦！我到时候可是会跟你打电话的！”
    程晓羽伸出手来开玩笑道：“要不拉钩？”
    纪芸芸居然没有意识到这是个玩笑，真的红着脸伸出手来和程晓羽拉钩，程晓羽愣了一下，也只能服气这个女孩单纯的可爱。
    等到了五楼，程晓羽喊了陈浩然和王鸥出来，叫他去学校活动室弄个简易架子鼓（军鼓，底鼓和镲）到学校广播站，然后自己去搬音乐教室的电钢琴。
    跟纪芸芸说了声在学校光站等他，就匆匆的过去了。
    纪芸芸不太明白程晓羽为什么要搬乐器去广播站，猜测他是想唱首歌，也就带着一些迷惑没去了学校广播站。
    第121章 嘴炮之王
    复旦附中的校名来源于复旦大学，“复旦”，由复旦先贤于右任先生提出，取自《尚书大传·虞夏》中“日月光华，旦复旦兮”的名句。“复旦”二字，其一取旦旦努力，振兴中华之深义；二取“复我震旦”，反鞑爱国之意志；三取光辉绚烂，自强不息之意。以每天都充满希望的日出，寄寓着兴学救国的宏大理想。
    复旦附中的校训是博学而笃志，切问而近思。亦延续复旦大学的校训，其出自《论语·子张》，意思是广泛地学习，专心至志地探求真理；详细地寻求，联系当前实际地思考。
    复旦附中，是首批“上海市实验性示范性高中”之一，是一所受上海市教委和复旦大学双重领导的高级中学。
    学校创办于1950年，并被评定为市级重点中学。学校还与美、英、德、日、澳、新加坡等国和港澳台地区的中等和高等学校有广泛的联系。
    但这些光鲜的说词似乎完全不能说明，这所极具自身荣光的学校。
    但凡是国内“著名”高中的毕业生都会有属于自己学校的自豪感，越好的学校就越是体现为优越感。比如苏州中学毕业的学生总说他的高中历史长、底蕴厚；上外、南外的学生也许会说他们独特的教学方式和留学环境；京城四中的也许会说风骨，而福州一中的会说他们超前的素质教育和社团活动。
    而每个学校都有自己的精气神，却不能局限地归为某一种某一类，或者用官网上的“办学特色”笼统地概括去了。而每个人的高中体验各不相同，就算是同班的同学获得的也能大相径庭。于大部分学生而言，复旦附中给予的可感知的独特精神很多，大概归纳于“附中人的情怀”或是“附中人的骄傲”之类——不是苏中、上外、四中、福一人的，而是独一无二的附中人的情怀。用附中男神语文老师冰哥的话说就是：“他们不说自己的初中是哪里，不说大学是哪里，却偏偏说我高中是复旦附中”
    作为复旦附中2010届人文实验班的一名普通学生，即将毕业的王鸥想到和附中有关的一切都不再属于他，他并不惶恐，却也无比哀伤。
    每个复旦附中的学生都是骄傲的，这些人里面，有能在海外模联拿BD的，去美国的飞机上把一本砖头厚5号字体的英语的法典看完的人。有篮球打的能进CBA成绩在年级前列然后出国做按摩师的全才；也有理科班高二就因为金奖保送清华，因为单纯想看看自己偷东西会不会被发现然后被发现后取消保送，高三再拿一个金奖去北大的神经病。
    曾经有上海高中的学生在GG空间里说，如果考不上同济，都不好意思说自己是上海高中毕业的。复旦附中的看到了嗤之以鼻，复旦附中的学子们，目光从来不仅仅在国内，而是方眼全球，常春藤或者剑桥、牛津甚至帝国理工才是他们的起步。
    这些人都是复旦附中的管中一斑。你看他们现在的成就，就可以想象多少年后他们的不平凡。
    而这座学校也是骄傲的，大概是全华夏唯一一所高中会在高考前倒数第二个礼拜，拿出两节本来用来考试的课，让高三学生去听葛健教授讲华夏的起源。
    开学典礼上黄于封说，你们要做人，国权路383号的人。
    大部分复旦学子觉得这是一种荣耀，是一种约束，也是每个复旦附中学子一生所要追求的境界。
    程晓羽就读这所学校的时间太短，并不理解这所学校的深厚的底蕴和每一个学生发自内心的自傲。所以他这些日子的不回应更是激怒了这一群天老大我老二的天之骄子。
    这种赤裸裸的无视，让已经被苏女神事件，引发的矛盾愈发激化，于是就有了众人诗歌讨伐程晓羽的剧情发生。
    程晓羽此刻正抱着电钢琴朝学校广播站走去，学校活动站离广播站比较近，所以王鸥和陈浩然早就到了，简易架子鼓丢在门口。