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首页穿成渣贱文女主的绿茶妹妹 第76页

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    因为心里不高兴,言瑾说出口的话,便也有点不好听了。
    “不好意思,我并不认识什么凌风学长同学,同学你没事的话还麻烦不要再打扰我,我要继续学习了。”
    言瑾眼前的男同学脸色尴尬了一瞬间之后,还是沉默着离开了。
    言瑾抬头看了对方的背影一眼,只见对方并没有回到自己的位置上去,而是向着教室门外走去了。
    显然这是给凌风回话去了。
    第34章 曾经   三十四只绿茶
    其实, 若不是害怕凌风在知道真正救他的人是言希之后,又转而缠上自己亲爱的姐姐,言瑾早就想告诉凌风真正救他的人是谁了?
    而且以言瑾当年的年纪还有但是发生的那些事。
    如果不是他们这个世界的原作,她显然是应该对这些事情毫不知情的。
    因为当时言瑾在带领着警察和父母找到言希的时候, 她自己便已经晕过去了。
    便也不知道后面言希告诉警察凌风被绑架的地方, 然后让凌风被警察救了这些事了。
    在之后从医院里醒来之后, 不管是秦文珠和言成还是言希, 三个人都没有跟言瑾提起过这件事。
    所以站在言瑾的立场上, 她对于这件事应该是毫不知情的。
    而现在言希还不知道凌风是因为什么而缠着言瑾,言瑾要是突然对凌风说,当年救他的人并不是自己, 而是言希。
    恐怕第一个怀疑言瑾不对劲的就是言希了。
    因此几番考虑下来, 最终言瑾才选择了避着凌风走。
    晚上第二节 晚自习的时候, 言瑾和另外两个同学一起拿着自己写好的作文去了高一年级的多功能教室。
    这次作文竞赛,高一年级的每个班级都选出了三个学生去参加竞赛。
    宋千其 * 实并不是高一二班的参赛者,只不过他们班参加比赛的那个同学临时有事,便让他过来替自己上一节课, 顺便做个笔记了。
    言瑾进去的时候, 宋千已经坐在教室里了,他看到言瑾的时候显然十分兴奋,脸上露出了一个大大的笑容来, 然后对着言瑾挥了挥手。
    “小瑾, 过来坐这里。”
    教室里其他高一年级的同学都没有说话, 因此宋千的这一句话声音便显得有点大了。
    他本人喊完之后显然才意识到了这一点,在注意到其他同学都因为这句话而看向了自己之后,宋千的脸色立马变得窘迫了起来。
    他实在是个很容易害羞的男孩子。
    不过……言瑾恰恰就比较喜欢这种性格的男孩子。
    因此在无奈的笑了笑之后,言瑾便在其他人灼热视线之下, 神态自若的走过去,坐到了宋千的旁边。
    宋千原本经历了一番心理建设,脸上的温度已经下去了。
    但是在看到言瑾竟然真的坐到了自己旁边之后,他的脸又开始烧了起来。
    还好这个时候言瑾她们班级的语文老师走进了多功能教室里面。
    这才解救了宋千几乎要被其他同学目光射穿的身体。
    语文老师在讲台上开始分析起了作文竞赛历年的一等奖作文。
    言瑾认认真真的听着,然后她便感觉到自己的手突然被什么东西戳了一下。
    言瑾转头看去是一个小纸条,她的目光顺着那个纸条移到了自己身旁的宋千身上。
    宋千看似在认认真真的听着讲,但是通过他放置在桌子上的紧绷的双手以及抿紧的唇瓣。
    言瑾便知道对方现在还是紧张。
    嗯……言瑾不得不承认,这样的宋千有点可爱了,是她喜欢的那款。
    伸手拿过宋千传过来的那张小纸条,言瑾打开了来。
    再看清楚上面写着的字之后,言瑾忍不住笑了。
    【小瑾,对不起,刚刚我看到你太激动了,害你被人围观了。】
    言瑾微微偏头看了宋千一眼。果然,对方正在偷偷的用眼角观察着她的表情。
    看到言瑾看自己,宋千立马慌慌张张地收回了自己的目光。
    言瑾心中忍不住笑了笑,然后低头在那张纸条的反面写了一句话。又重新把纸条给宋千传了回去。
    便又抬起头来认真听老师讲课了。
    宋千看到言瑾把纸条给自己传回来的时候,内心立马紧张了起来。
    他偷偷环顾了周围一圈,看到其他同学都没有注意自己这边的时候。
    这才伸手去把那张纸条偷偷拿到了手里。
    宋千看了看旁边注意力已经没有再放在自己身上的言瑾,有些失望地垂下了眼帘。
    然后才打开了那张纸条,下一刻他拿着纸条的手就突然收紧了起来。
    耳朵尖也很快的红了起来。
    眼角余光瞥到这一幕之后,言瑾偷偷勾起了唇角。
    那张纸条上她只写了九个字。
    【你红脸的样子真可爱!】
    讲台上的语文老师在辅导完之后便随便的点了第一排 * 的一个同学,让他下来把所有同学写好的作文都收了上去。
    “今天我们就先讲到这里了,大家下去把我和其他老师发给你们的资料看一看,那都是我们整理的近些年来S省作文竞赛比较明显的出题方向。”
    “至于你们今天写的作文,我明天和其他几位老师抽时间都把这些作文批改出来,到时候明天下午还是这个时间你们来多功能教室里,咱们明天就以你们的作文作为案例来赏析了。”


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