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第103章 第一百零三章重置教室

    “各位乡亲们,各位孩子们,说起来就很惭愧,今天是我这么多年第一次来到学校,希望各位不要介意。”
    石国林刚刚说完,一位小孩子就大声说道,“村长,我们喜欢您。”
    这个孩子刚刚说完,其他孩子们全都齐声大喊道,“我们都喜欢您。”
    听到孩子们这样的回应,都已经忘记了害羞是什么感觉的石国林竟然微微红了脸。
    这时,一旁的常建林开始打起了圆场,“孩子们是最不会说谎的,看来我们的村长才是最受人欢迎的。”
    此话一出,全场的乡亲们都开心的大笑了起来。
    随后,石国林顿了顿,继续说道,“各位家长们,首先,我代表常校长对你们表示最诚挚的感谢,因为有你们的支持和帮助,我们的学校才能够有今天这样的辉煌,回顾这半年的时间,从之前的仅有5个学生到现在多达70个学生,这样爆发式的增长离不开在场每一位的信任与理解,当然,在这里,我要着重感谢一下常校长和周元,没有他们俩,就没有学校的今天。”
    当石国林说完这番话之后,在场的所有人都鼓掌示意,纷纷叫好。
    这种情况是常建林和周元万万没有想到的,所以两个人也是木讷的互相看了对方一眼,然后连忙向各位家长鞠躬示意,同时推脱道,“各位家长,其实我和小周也只是帮助孩子们尽可能的快乐成长,只要你们愿意信任我们,那我俩就算再苦再累,也值得。”
    这样的话一说出来,孩子们就全都兴奋的大喊道,“校长好,校长好。”场面很是欢乐。
    片刻之后,石国林继续说道,“除了感谢常校长和小周以外,我们同样要感谢小傅,老章以及村里快递点的工作人员,他们为这一次的书本运输保驾护航。”
    话音刚落,现场又想起了阵阵掌声。
    最后,石国林对着所有家长和孩子们深深地鞠了一躬,深情的说道,“不管怎么样,很感谢大家愿意信任我们,从今往后,我们会更加努力的做好每一件事情,谢谢。”
    不得不说,石国林这样的方式的确让家长和孩子们既兴奋又心安,同时对未来有很大的期望。
    结束发书仪式之后,常校长宣布给孩子们放一天假,让他们可以在家里好好看看这些书,学习更多的新知识。
    同时,常建林打算利用这一天的时间将教室重新布置一下,迎接新的开始。
    第二天一大早,傅彬早早的来到了学校,准备参与教室的布置。
    当周元看到傅彬竟然出现在学校,他就开玩笑的说道,“哎呦,你怎么来这里了?”
    听到这话,傅彬无奈的摇了摇头,不屑一顾的说道,“真没劲,校长呢?”
    “先别问校长,先回答我的问题。”
    就在傅彬准备怒怼周元的时候,常建林左手拿着矬子,右手拿着小刷子从教室走了出来,一脸笑意的说道,“你们俩啊,就像是亲兄弟一样,只要见面就会吵两句,我都习惯了。”
    被常校长这么一说,两个人都有些不好意思的低下了头。
    看到两个人突然变得害羞起来,常建林也是转移着话题,“好了,不拿你俩开玩笑了,开始行动起来吧,力争明天让孩子们看到一个崭新的教室。”
    “没问题。”周元和傅彬齐齐比划着ok的手势。
    随后,傅彬帮助王长贵开始制作书架,而周元和常建林去布置教室。
    经过一上午的精心制作,两个五层木质书架制作好了,为了体现这两个书架的特殊性,王长贵还特地在书架的两侧雕刻了‘安口窑小学’的字样。
    看到这两个精美的木质书架,周元和常建林无一不鼓掌称赞。
    “王工,你这个手法都能赶得上工匠大师了。”
    被常建林这样称赞,王长贵立刻摆了摆手,委婉的说道,“常校长,我这也只能做一些简单的东西了,工匠大师想都不敢想。”
    “王叔,您这样说就是太谦虚了,在我看来,能够把平常的东西做的这么精细,丝毫不比那些工匠大师差,而且您的这种工匠精神是最重要的。”
    说到这里,王长贵突然不说话了。
    看到这种情况,周元一脸诧异的看着傅彬和常校长,但他俩也无奈的摇了摇头。
    这时,傅彬试探性的低声询问道,“王叔,您这是怎么了?”
    过了好一会,王长贵才说出了真正的原因。
    “很感谢大家相信我,这么多年了,从来没有人这样夸过我,谢谢,谢谢。”
    说完之后,王长贵向常建林他们鞠躬示意。
    看到这一幕,常建林立刻将王长贵扶了起来,同时有些埋怨的说道,“王工,你这样可就有些太客气了,你能够抽出时间为孩子们做这些桌凳,我们就很感激了。”
    “不不,这是我应该做的。”
    说到这里,大家也都明白了王长贵的心思,毕竟能够得到别人的认可也是一件非常难得的事情。
    待王长贵的情绪逐渐稳定之后,常建林提议道,“既然书架已经做好了,那咱们赶快摆放到教室里面,这样孩子们明天就可以在书架上放书本了。”
    “好。”傅彬,周元,王长贵齐声答应道。
    经过四个人的精心安排和布置,之前教室里只有30多张课桌,现在已经增加至72张,已经满足了一个孩子一个课桌,同时还新增了粉笔,直尺,三角尺等其他的教学用品。
    不仅如此,周元还特地在墙上粘贴了许多图片,有扶老爷爷过马路的,有雷锋做好事的,全都是一些具有教育意义的图片。
    看到周元的这个想法如此的有创意,傅彬也是不禁称赞道,“没看出来啊,周元,你竟然这么有想法,这些都能帮孩子们提高思想道德,不错。”
    “切,这还用你说,我可是多才多艺的。”
    听到周元这样毫不客气的回答,傅彬连连摇头,表现出一副不太相信的样子。
    当然,对于傅彬的表情,周元也是有些无奈。


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