原先只有她们寝室的六个人凑在一块儿学习，经过那老太太的宣传广告之后，陆陆续续又来了不少知青，同村的那些准备参加高考的大姑娘小伙子也硬挤到卫生所来旁听了。
    苏娇杨对高考的那些知识早已吃透，给人讲的时候，往往都是信手拈来，每每指点一处，在场之人经常会感觉到醍醐灌顶之爽快酣畅。
    不到一周的工夫，苏娇杨便在十里八乡出名了。
    同村的人大多熟悉，来找苏娇杨旁听的时候，顶多就是拿着三瓜两枣意思意思，可隔壁村的人同苏娇杨不是很熟，又想来苏娇杨这儿旁听，那该怎么办？
    送礼！
    有人拎着鸡蛋来，有人拎着白糖来，还有人抱来半袋子自家新磨的面粉好端端一个卫生所，愣是被挤得满满当当，连看病的人都挤不进来了。
    不得已之下，苏娇杨只能带着人转战杜家庄村东的红星小学，占了红星小学最大的一间教室，饶是如此，那间教室都被挤了个水泄不通。
    好在来的人都是真心想学的，苏娇杨讲东西的时候没人七嘴八舌地吵，不然那红星小学年久失修的屋顶怕是都会被吵翻。
    在智障系统的帮助下，苏娇杨对手中那些资料的掌握程度已经刷到了百分之百，眼看着距离高考时间越来越近，她反倒是淡定了下来，平日里都是刷一刷《数学上帝的语言》和《语言沟通的密码》这两本书。
    智障系统有句话没有说错，这两本书确实厚，刚开始看的时候，苏娇杨就能感觉到些许吃力，越是往后看，这种吃力感就越甚，而在这个时候，苏娇杨便只能回头将自己看过的东西再看一遍，这样才能将学习进度稍微向前推进一点点。
    这两本书确实神奇，讲的东西与数学和语言并无太大干系，甚至看起来有些风马牛不相及，但对于数学与语言能力的提升，又是立竿见影的。
    这两本书对苏娇杨的帮助与提升并不在学识上，还在逻辑与直觉上。
    在遇到一道十分难的题目时，数学直觉好的人能够凭借自己的直觉找到破题的关键点，哪怕没有太多的把握，也能摸着石头过河，渡到河的彼岸。
    而数学直觉差的人只能碰运气，运气好的时候，问题或许会磕磕碰碰地解决，运气差的时候，估计做着做着就不知道跑偏到哪儿去了。
    时间如滚滚东逝水，一晃便到了高考这一天。
    距离杜家庄最近的高考考点设在县城，苏娇杨同柳蔓和杜燕商量过，在县城与杜家庄之间来回跑实在是太费力费时了，不如就近在县城招待所住下，等考完之后再回来。
    万事俱备，接下来便是数日的鏖战。
    对于数理化科目，苏娇杨完全就是一个没有感情的答题机器，她并没有因为题目简单而欣喜若狂，也没有因为偶尔遇到一些难题而颓丧，整个考试过程都淡定无比。
    抱着简单题不轻视，困难题不畏惧的原则，苏娇杨始终保持着冷静地头脑，做完题目之后，她还回头检查了好多遍，直到停笔收卷的哨声响起，才如释重负地松了口气。
    不论题目难易，高考都值得慎重对待。
    这是对考试的尊重。
    也是对那些为了恢复高考而奔走呼号的教育大家们的尊重。
    两天时间匆匆过去，考试题目并没有给苏娇杨太多惊艳的感觉，大抵是因为头年恢复高考，各地命题人都不愿意冒险，所以题目大多出的中规中矩。
    唯一让苏娇杨惊艳的，是语文作文考试题目《我将怎样度过今后不平凡的二十三年》。
    这二十三年是指从恢复高考开始，到本世纪的尾声。
    十一届三中全会的召开，已经为国家的发展指明了方向，如今高考的恢复，更是为那些立志于报效国家的人才铺就了登天梯。
    苏娇杨原先便是津大学子，如今在农村蛰居十年，阅便普罗大众的真实生活，也听懂了普罗大众的本质诉求不知不觉间，这十年中听到的、看到的、想到的东西，都已经影响到了她。
    沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
    既然已经看到了问题，往后要做的事情，自然是用尽自身的力气，去解决问题！
    洋洋洒洒八百字，苏娇杨将自己心中的抱负全都写进了文章里，她相信科学技术是第一生产力，她相信科技解放双手，也相信科技改变生活，所以要将自身有限的精力投入到无限的科学研究中去！
    高考结束，苏娇杨等人返回杜家庄知青点。
    相比起其它考生的惶惶，杜家庄的知青们就淡定多了，虽然绝大多数人都是半路才捡起来的知识，但架不住苏娇杨给他们开过小灶啊！
    或许那已经不能叫小灶了，那得叫大锅饭。
    在红星小学大教室的那些日子里，苏娇杨并不是遇题讲题，她会通过一道题目将隐藏在这道题目背后的很多知识点全都讲出来，讲明白，甚至还会举一反三地分析解题思路，这样做的后果便是高考考完之后，别的地方的考生尚且会为了一道题的答案争论不休，辩个脸红脖子粗，但杜家庄周边的学生则是讨论着一些奇奇怪怪的东西。