魏振学的分析天平坏了，没人有义务借给他，研究工作都很繁重，随时灵感来了，随时使用实验室是最美妙的体验，借给别人不是不行，但像是魏振学这么性格古怪的人，委实不算是一名好“室友”。
    杨锐也不是很喜欢魏振学这种性格的人，所谓写着核心期刊的文章，拿着爱因斯坦的乔，是很难打交道的一类人。
    如果要在接下来很长时间里，毫无原因的与这个中年大叔分享分析天平，肯定不是一个美好的回忆。
    杨锐刚刚软下来的心肠又硬了起来，道：“分析天平不适合经常搬运，借给你不是个好主意，你就是找校长也是一样的。”
    “你怎么知道你们校长是怎么想的。”魏振学也是一根筋，干脆跟上了他们。
    曹宝明一撸胳膊，问：“怎么办？”
    “让他跟着吧，一会就走了。”杨锐等人搬着东西先上三轮车，然后坐班车回溪县，又从溪县回西堡镇。
    这么远的路，没想到魏振学都没走掉。
    到了学校，杨锐也不好赶人，就让他进了实验室。
    略显昏暗的大瓦房原本是用来做库房的，魏振学在外面看到，就表达了自己的鄙视之情，毫不掩饰的道：“这么好的分析天平交给你们，太可惜了。”
    “什么叫交给我们，是我们买的。”何成个头矮，声音却高，反驳的声音仿佛能把瓦片掀下来。
    魏振学缩起了脖子，随着杨锐，快步走进其中，口中还道：“买的也是一样……呀……”
    “房间里外的感觉不一样吧。”杨锐站在实验台前，笑着说了一声。
    魏振学茫然点头。
    房内有四盏白炽灯，将里面照的通亮。
    实验台上灰下白，表面是水磨石面的，看起来平整闪亮，还有同样材质的水槽，以及少见的自来水管，不禁显露出与众不同的气质。
    整个实验室都是按照杨锐的要求布置的，随着分析天平放置在专门的仪器台上，西堡中学实验室也变的高档起来。
    魏振学多少有些惊讶，实诚的道：“弄的挺好。”
    “人靠衣装马靠鞍，房间好坏是装修出来的，行了，你要找校长就去宿舍区，我们要开始准备实验了。”杨锐一句话要把他打发出去。
    魏振学突然开窍，道：“我帮你准备。”
    说着，他主动来到仪器台，帮忙调试分析天平。
    杨锐乐得有人帮忙，整顿一个实验室是非常麻烦的，尤其是最开始阶段，学生们什么都不会用，全要他自己来做。
    魏振学不光能帮着工作，还能教其他学生怎么做，立刻减轻了杨锐的压力。
    而且，他令人吃惊的坚持了两天时间。
    “真是不疯魔不成活吗？”杨锐对魏振学的毅力表示钦佩，可依然是不假颜色，自顾自的开始了自己的实验。
    他要重新修订辅酶Q10的测定方法，更准确的说，是修订辅酶Q10的吸收系数。
    直到30年后，辅酶Q10的含量都经常采用紫外分光光度法来测定，而该方法的基础，就是辅酶Q10的吸收系数。
    用简单的话来说，就是辅酶Q10会吸收多少光。
    众所周知，以颜色论，黑色吸光最强，白色吸光最弱，可一种物质的吸光程度怎么样，往往就需要通过一系列的实验来测算。
    一般来说，有权威机构或人士测定了吸光度，其他人照着用就行了，每次都测是要累死人的。
    国内80年代所用的各省市的药品标准里，关于辅酶Q10的吸收系数，都是照抄自50年代的外国书，杨锐清楚的知道，这部分的内容是过时了。
    他在后世找资料的时候，遇到80年代的文献，看到有关辅酶Q10的含量的说明的时候，都会自觉的打一个问号，如果要用该数据，必须得重新做一遍实验来自己测定。
    所以杨锐清楚的知道，国内目前用的Q10的吸收系数偏低。
    而之所以选择该实验作为突破口，是因为吸收系数是一个确定的值，是自然界的直接反馈，它不会因为权威或者官僚而发生变化。
    杨锐测出它，它就是正确的，据此写一篇论文，这是谁都无法反驳的。对于一名高中生来说，这种既不太难，又有一点点重要性的文章，实在是太适合不过了。
    何成等人都乖乖的帮忙，只有魏振学，一边教学生们用仪器，一边看杨锐熟练的操作，颇有些乐不思蜀的样子。
    第63章 英文撰写
    魏振学的研究水平如何，杨锐不得而知，但不得不承认，这家伙是个好老师。
    不管学生问他多低级的问题，魏振学都能做到面无表情的回答，尽管学生做的再好，他一样是面无表情，但面对零经验的学生，魏振学的耐心明显更有价值。
    除此以外，魏振学还主动给杨锐做实验助手，虽然也就是称量一下物质的重量，或者做些滴定操作什么的，可确实减轻了杨锐的工作量。
    机械分析天平可不好操作，称量十次八次的，半个小时就过去了。实验室里帮手的学生虽然，但除了清洗试管之类的活计，杨锐可不敢把实验步骤中的任何一部分交给他们去做。
    不像是后世的学生，西堡中学的学生基本没有做过物理和化学实验，一下子过渡到测量万分之一的精度，那要求实在是太高了。这就等于让刚开始学足球的学生去踢正式比赛，发挥不出作用不说，还很有可能起到反效果。