霍征：“......”用行动表示了一番谁是儿砸的问题。
    言泽摸着被“放松”过的筋骨，疼是有些疼，但是疼过之后反倒感觉身体更轻松了，难道这就是传说中的欠虐？
    言泽为自己的结论打了个冷颤，待前面的人走远之后，赶紧关上门缩回了他的小房间。
    晚上睡觉的时候，他本来以为又要听到隔壁吵闹或者打骂的声音，都做好了冲过去解围的准备，谁知道这一晚上安安静静的，像是隔壁没住人似的。
    奇怪？什么时候那俩夫妻这么宽容善良了？
    .......
    早上六点，如同往常一样，言妈妈第一个醒来，穿衣起床做早饭。打开房门的时候，被被站在大厅中的儿子吓了一跳，她回过头，看看墙上的挂钟，时针分针都在走动，确定是早上六点没错。
    “你一大早的不睡觉干什么？”言妈妈拿着盆装水洗脸。
    言泽如同老曾入定一般，直直的站在挂历前：“我在算日子。”
    “什么日子？上学的？”学校不是统一的九月一开学吗，她儿子傻了？
    言泽摇头：“不是，我在算拯救世界的日子。”
    言妈妈无语，她儿子没傻，倒是疯了。
    言泽摇摇头，拿着笔在挂历上圈圈画画，小孩子就是没人权，说了真话都没人信。
    昨晚上躺床上的时候，他想了很久，距离霍征被接走基本上还有两年的时间，不长但也不短。
    以前不知道便罢了，现在他已经跟霍征关系处的这么好了，怎么着都不放心这人留在李家被人欺负的。
    但他现在还是个孩子，离了父母自己养活自己都是个难事，哪里能负担得了另外一个人。
    啧，真是麻烦！
    天气炎热，加上心里有事，言泽烦躁得不得了，盘算完霍征的事情，又想到了下午遇到的韩局长。
    他这才想起，好像拐卖孩子的事情就发生在这个暑假，算算日子，大概就是这么些时候了。
    如此一来，言泽更是彻底睡不着了，他以为还有时间的，没想到事情这么快就来了，若是韩局长没把他上午说的事情当真，那小姑娘.......
    那么可爱一小姑娘，真被拐走了想也知道好不了，如果能避免的话尽量避免吧，拯救世界什么的他做不了，拯救孩子却能出自己的一份力。
    只是，想要避免小女孩被拐卖，首先就需要知道，孩子是在什么地方被拐卖的，什么时候被拐卖的。
    前面一点还好说，小女孩就是在镇上被人带走的，虽说不能圈定具体位置，但镇子就那么大，小女孩穿着在镇上也是独一份，只要出来了肯定引人注意。再不济，就去警局门口守着，只要小姑娘落单，他就跟着。
    反倒是后面的时间不好确定，前世发生这件事的时候造成的轰动还挺大，毕竟是局长的女儿，不管是真同情还是来凑热闹的人都挺多，连带着十里八村都在讨论这件事，语气庆幸又后怕，庆幸被偷走的不是自家的孩子，后怕人贩子会继续作案。
    一时间，有孩子的人家基本上人人自危，父母更是每天对着孩子耳提面命。
    因为这件事情流传广，言泽也或多或少的听了些许，但没怎么放在心上，他一个孩子，没心没肺的，照常该吃吃该玩玩。
    还是后来有一天，他跟着小伙伴去水库玩，忘记了跟父母说，玩得太阳落土了才回去。
    那天，言妈妈和言爸爸久不见孩子回家，再加上刚出现拐卖孩子的事情，顿时慌了，四处跑着找孩子，生怕言泽在他们看不到的地方被人带走了。
    结果可想而知，等他回去的时候，结结实实挨了一顿胖揍，屁股都被打肿了。
    也是那时候他才知道具体发生了什么，所有的家长在那段时间成了惊弓之鸟，但凡有点风吹草动都四处找孩子，特别是在看过韩局长短短几个月像是老了十岁以后，很多人仿佛自己也体会到了失去孩子的痛苦，对家里的孩子看管得更严了。
    直到言泽上了初中之后，这件事情仍旧会被人提起，已经懂事的他也能从人们的话语中分析出一些有用的东西。
    只是时间已经过去这么久了，言泽实在不记得孩子被拐的具体时间，只模模糊糊的知道大致范围。
    他竭尽全力回忆前世的点点滴滴，把所有关于这件事的细节在脑子里过了一遍，才终于敲定了大致时间，八月一号到五号之间。
    他不能确定到底是这五天当中的哪一天，也不能确定是哪个时间段，但这已经是他能敲定的最大范围了。
    “不用看了，你还有一个月开学。”言妈妈从他身边经过的时候顺便敲了一下额头，“语文写完了没？”
    一个月？言泽一惊，转瞬才想起明天就八月一号了，也就是说，他的防守战从明天就要开始了。
    完了完了，他还有作业呢，言泽立马拿着笔往房间跑，暑假作业不完成，言妈妈怎么也不会放他出去浪的。
    一般来说，小学的暑假作业中，数学比语文好做，简单的加减乘除，再或者来几道简单的计算题，远比后世的那些鸡兔同笼的题简单千八百倍。
    言泽做起来那是一点压力也没有，一晚上的时间绰绰有余，但是语文就不同了。
    别的不说，他可是记得上面有上十篇作文，每篇作文都有要求，还不能少于八百字。你说这是人干事吗，让一个几岁的孩子写作业就算了，还规定了最少字数。
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